【摘 要】
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如何达到科学教学目标,培养学生科学素养,保持他们的学习积极性和创造性,掌握科学探究的基本方法策略？小学科学新课程标准明确提出：科学学习要以探究为核心.探究既是科学学习的
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如何达到科学教学目标,培养学生科学素养,保持他们的学习积极性和创造性,掌握科学探究的基本方法策略？小学科学新课程标准明确提出：科学学习要以探究为核心.探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.以此为出发点,总结了许多宝贵的教学方法,例如：探究发现法、实验探索法、现状调查法、作品制作法、模拟创造法等等[1].这些教学方法为我们开展科学教学提供了参考,促进了科学教学的发展.结合多年的教学实践和前人的教学经验,我们总结了“三述”教学法,即“背述”教学法、“串述”教学法和“推述”教学法.背述、串述、推述三种教学
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