河北省高校英语学习者隐喻能力发展障碍及成因分析

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本文通过问卷及访谈对河北省部分高校英语学习者隐喻能力发展状况进行了调查,详细分析了高校英语学习者隐喻能力理解中存在的障碍及原因,并在此基础上针对外语教学提出了一些对策建议。 This paper investigates the development of metaphorical ability of English learners in some colleges and universities in Hebei Province through questionnaires and interviews, analyzes in detail the obstacles and causes in the comprehension of metaphors in college English learners, and puts forward some countermeasures for foreign language teaching Suggest.
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