【摘 要】
：
小朋友在一起玩耍的时候难免会发生一些小摩擦，那么应该怎么化解呢？一起来看一看吧！ 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能想办法吸引同伴和自己一起游戏。 任务卡 看一看 家长问一问宝宝：“第一张图中的两个小朋友发生了什么事？” 说一说 家长引导宝宝说一说：“当我想和一个小朋友一起玩，但是他不理睬我的时候，我可以用什么办法吸引他和我一起玩？”家长帮宝宝把他想到的方法记
论文部分内容阅读
小朋友在一起玩耍的时候难免会发生一些小摩擦，那么应该怎么化解呢？一起来看一看吧！
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能想办法吸引同伴和自己一起游戏。
任务卡
看一看
家长问一问宝宝：“第一张图中的两个小朋友发生了什么事？”
说一说
家长引导宝宝说一说：“当我想和一个小朋友一起玩，但是他不理睬我的时候，我可以用什么办法吸引他和我一起玩？”家长帮宝宝把他想到的方法记录下来。
演一演
家长扮演想吸引对方一起玩的小朋友，宝宝扮演不理睬人的小朋友，家长用之前宝宝说过的方法来表演。
谈一谈
家长用哪种方法来吸引宝宝注意力的时候，宝宝最开心？
换一换
请宝宝来扮演想吸引对方一起玩的小朋友，家长扮演不理睬人的小朋友，宝宝使用喜欢的一种或几种方法来吸引家长和自己一起玩。
比一比
家长和宝宝比一比，看看谁还能想出更多吸引他人一起玩的好办法。
其他文献
投掷能加强宝宝上肢、腰部、腹部等肌肉力量的发展，使上肢关节、韧带得到锻炼。多练习投掷，对宝宝身体的灵敏性、目测力等方面都大有好处。大班的宝宝在投掷方面的经验更加丰富，他们会运用投、挥、抛等各种不同的方法来达到投准目标的目的，在投掷的力量方面也有更大的提升，那就拿起手中的沙包，快点行动起来吧！ 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。 任务卡 准
目的:探讨腹腔镜胆囊切除术与小切口胆囊切除术治疗胆囊炎、胆结石的临床应用效果.方法:选取兰大一院2011年5至2012年5月接收的58例胆囊炎、胆结石患者采用随机方式分组,对照
春联，是一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史，每逢春节，人们都会在门上张贴春联来增加节日的喜庆气氛。马上就要过年了，宝宝赶紧和家里人准备一副春联装饰起来，营造出节日的氛围吧！ 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿常常自己猜测或参与讨论问题的答案。 任务卡 买春联 春节快到了，家长带着宝宝去市场上看一看写好的春联，家长读一读，宝宝来猜测这些吉祥话的意思，然后让宝宝自
宝宝,你喜欢和爸爸妈妈一起玩扑克牌吗?扑克牌除了作为一种娱乐工具,还可以进行有趣的数字组合呢!一起来试一试吧!rn
目的:探讨体质学说在中医儿科临床的应用价值.方法:选择2016年11月—2017年11月于我院就诊的风寒感冒患儿,共80例,按入院编号随机分为两组,每组40例.对照组给予感冒冲剂治疗,
目的:观察使用中西医结合的方法对心血管疾病同时合并有焦虑症的病人进行治疗的临床效果.方法:以本院2015年2月至2017年2月接受治疗的心血管同时合并有焦虑症的病人148例作为
随着社会的高速发展,汽车逐渐进入人们的家庭,对于宝宝来说,乘坐公共汽车、在汽车上给有需要的人让座,是一种难得的生活体验.通过情境游戏和亲身乘坐公共汽车,能让宝宝学习关
新的一年就要到了，宝宝有没有注意观察，最近大街上都装饰着喜庆的红色呢？在春节到来之际，人们都喜欢用“红色”来表现喜庆、吉祥，红色给人以强烈的色彩感——红红的灯笼、红红的贺卡、红红的楹联、红红的绸带、红红的中国结……红色随处可见。今天的活动就带着宝宝来感受“中国红”，了解传统民间艺术，并动手制作红色的饰品装扮周围的环境，表达自己喜庆、快乐的心情吧。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5
目的:在慢性萎缩性胃炎患者中应用阿莫西林联合果胶铋进行治疗,探究分析治疗效果.方法:在2015年12月—2017年10月期间从我院选取80例慢性萎缩性胃炎患者作为研究对象,随机将
宝宝有没有玩过保龄球？今天我们用纸杯来玩保龄球游戏吧，不过这次会有一点小小的障碍，想来试一试吗？ 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能专注于安静学习活动20分钟左右。 任务卡 准 备 一次性纸杯20个，皮球1个。 障碍保龄球 将10个一次性纸杯按照上图所示呈4-3-2-1排列，然后沿两侧排放两列杯子，宝宝用皮球投掷纸杯，在皮球滚向纸杯的过程中，不能碰到两侧的杯子