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我国东部和西部地区收入差距日益扩大的问题已成为社会各界关注的焦点，要提升西部地区收入水平，使其能尽快赶上东部地区，根本的解决办法仍依赖于其自身经济的发展。本文从资源型
<数学课程标准>指出:'有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.'建构主义也认为最好的学习方法是'
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