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兴趣是最好的引路人,学生对做他感兴趣的事情时,就会思想活跃,积极性高,印象深刻记忆快而牢固,所以说在教学过程中,要充分利用数学自身规律,不断诱发学生的求知欲,使学生始终保持浓厚的学习兴趣。
浅谈数学课堂教学中如何激发学生学习几何的兴趣
【摘 要】
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兴趣是最好的引路人,学生对做他感兴趣的事情时,就会思想活跃,积极性高,印象深刻记忆快而牢固,所以说在教学过程中,要充分利用数学自身规律,不断诱发学生的求知欲,使学生始终
【机 构】
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吉林省大安市第五中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年35期
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