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回顾通识教育的历史演进,在明确职业教育是类型教育的基础上,阐述了当前高职推行通识教育的必要性和困境,并提出高职院校应通过加强通识教育研究、构建通识教育高职联盟、组建通识教育专门机构、加强资源整合、注重方式方法创新、强化要素保障等路径推行通识教育,形成"面向人人、自成特色"的高职通识教育模式。
高职推行通识教育的必要性与路径
【摘 要】
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回顾通识教育的历史演进,在明确职业教育是类型教育的基础上,阐述了当前高职推行通识教育的必要性和困境,并提出高职院校应通过加强通识教育研究、构建通识教育高职联盟、组
【机 构】
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内江职业技术学院党政办公室,内江职业技术学院科研与发展规划处,四川交通职业技术学院宣传统战部
【出 处】
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南通职业大学学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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四川高等职业教育研究中心2019年资助专项(GZY19B12),四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2018-1163)
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