【摘 要】
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《特种作物栽培学》是高等农业院校农学相关专业的选修课.随着国家农业结构的调整,特种作物的农业利用日益受到重视,该课程随之具有内容庞杂、概念抽象、更新快速等特点.翻转
【机 构】
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贵州大学 农学院,贵州 贵阳,550025
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《特种作物栽培学》是高等农业院校农学相关专业的选修课.随着国家农业结构的调整,特种作物的农业利用日益受到重视,该课程随之具有内容庞杂、概念抽象、更新快速等特点.翻转课堂的教学模式在强调知识积累的基础上,还对学生高级思维能力与自主学习能力的培养具有积极作用.本文通过具体例证,研究翻转课堂教学模式对《特种作物栽培学》课程的改进方式,以期提升该课程的教学质量,探索一条具有鲜明特色的特种农业教学之路.
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