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帮助学生找回个性尊严——我与学生“孟”的故事
帮助学生找回个性尊严——我与学生“孟”的故事
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fencer_200
【摘 要】
:
多年的农村初中班主任工作实践证明,要做好初中“后进生”的转化教育,关键是要帮助这些孩子找回属于他们自己的个性尊严。这就要求我们班主任在传授知识的同时,帮助他们理顺自我
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2015年17期
【关键词】
:
后进生转化
尊重差异
找回尊严
【基金项目】
:
广西教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“广西中小学班主任专业化建设研究”阶段性研究成果
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多年的农村初中班主任工作实践证明,要做好初中“后进生”的转化教育,关键是要帮助这些孩子找回属于他们自己的个性尊严。这就要求我们班主任在传授知识的同时,帮助他们理顺自我、他人、集体、学习等关系,让他们逐渐掌握基本的社会交往策略,并认识到个人的独特性与优势。
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