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学生作文水平的高低跟学生对作文是否感兴趣成正比.教学生作文最好能从激发学生作文的兴趣入手,化难为易,化苦为乐.让学生明确意义,教学生学会观察社会、观察生活,注重反馈内容的准确性、启发性和针对性,“教师下水”把“要我写”转化为“我要写”,有利于提高教师的文化素质,也有利于提高教学质量.
培养学生作文兴趣的方法
【摘 要】
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学生作文水平的高低跟学生对作文是否感兴趣成正比.教学生作文最好能从激发学生作文的兴趣入手,化难为易,化苦为乐.让学生明确意义,教学生学会观察社会、观察生活,注重反馈内
【机 构】
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遂川县草林中学
【出 处】
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教师博览：科研版
【发表日期】
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2013年7期
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