【摘 要】
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本研究主要目的在于考察家长教养风格和学生人格对学生思维风格的影响。196名高中生参与了本次调查,完成了包含思维风格量表(Sternberg,Wagner&Zhang,2007)、大五人格量表(Co
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本研究主要目的在于考察家长教养风格和学生人格对学生思维风格的影响。196名高中生参与了本次调查,完成了包含思维风格量表(Sternberg,Wagner&Zhang,2007)、大五人格量表(Costa&McCrae,1992)和教养风格量表(Steinberg等人,1994)的问卷。结果显示,家长教养风格和学生人格都与学生的思维风格相关,其中家长教养风格对学生的思维风格的影响中学生人格起中介作用。该发现对相关理论发展和教育实践都有不同程度的贡献。
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