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在小学数学教学中，智慧教室的环境为学生创建了良好的教学环境，充分发挥学生在课堂教学中的主体性地位，能够有效提高数学课堂教学效率。本文将对智慧教室进行简要概述，分析智慧教室环境下课堂互动行为的特征，并提出有效的互动策略，希望能对小学数学课堂教学有所帮助。
智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为的探讨
【摘 要】
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在小学数学教学中，智慧教室的环境为学生创建了良好的教学环境，充分发挥学生在课堂教学中的主体性地位，能够有效提高数学课堂教学效率。本文将对智慧教室进行简要概述，分析智慧教
【机 构】
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山东省青岛开平路小学 山东 青岛 266000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年5期
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