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对于大部分小学数学教师而言,其在教学时的主要目的是:充分体现数学的实际效果,培养学生的自主学习能力.因此,在课堂上,教师需要不断的和学生互动,通过一种合适的方式,增进双方之间的交流.此文就不同小学的数学教学模式进行了分析,对教师和学生在课堂上的互动方式及怎样提高数学教学的质量进行了深度讨论,并且给出了相应的合理、有效的建议.