【摘 要】
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小学阶段,英语教学的重点在于提高学生的学习兴趣,使其逐渐形成积极乐观的心态并改正不良学习习惯,进而为学生的学习发展提供有力基础。但是因为小学生的年龄相对较小,自律性较差,传统课堂教学并不能充分激发学生的学习兴趣。而通过信息技术教学,其可以对所学内容和知识进行清晰展现,能够使抽象的学习内容变得更加具体,有利于进一步提高教学成效。鉴于此,本文对小学英语教学中信息技术的应用策略进行了探索。
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小学阶段,英语教学的重点在于提高学生的学习兴趣,使其逐渐形成积极乐观的心态并改正不良学习习惯,进而为学生的学习发展提供有力基础。但是因为小学生的年龄相对较小,自律性较差,传统课堂教学并不能充分激发学生的学习兴趣。而通过信息技术教学,其可以对所学内容和知识进行清晰展现,能够使抽象的学习内容变得更加具体,有利于进一步提高教学成效。鉴于此,本文对小学英语教学中信息技术的应用策略进行了探索。
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