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摘
让语文课为你的“个性”出彩
【摘 要】
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摘 要：中学语文教学，提供给教师的文本虽然相同，但研读教材、演绎教材的主体却是我们一个个思想独具、个性鲜明的语文教师。如果跳出思维的拘囿、跳出教参的框子，每一堂语文课应该是生机勃勃、形态各异的。在本文中，笔者结合自身的教学经验就让语文课为你的“个性”出彩展开了一些论述。 关键词：语文课;个性;教学策略 中图分类号：G633.3 文献标识码： A
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2015年24期
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