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摘 要：随着社会的进步，高等院校的发展，高等院校的学生管理工作出现了新的形势和问题，高等院校学生的思想也随着社会的发展逐渐朝着多元化的趋势发展，学生个性差异大，以及就业方式与择业形势的转化，都成为高等教育院校学生管理工作中亟待解决的问题。本文主要针对高等教育中学生管理部门如何做好学生的管理工作进行探讨，借以为高等院校的发展提供借鉴。
关键词：高校管理；学生管理；新思路；探索；研究
中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）09-0221-02
前言：管理是促进学校发展的重要环节，是保证教育工作顺利进行的基础，对于教育事业的发展有着很强的现实意义。高等院校的学生教育管理工作时整个高等院校管理工作的一个重要组成，其教育效果直接对高等院校的发展起到了严重的影响作用。随着社会经济的进步以及整个社会科学技术水平的提高，学生的思想和行为也开始有了很多新的变化，给高等教育中学生管理工作带来了很多新问题。做好高校管理工作要从以下几个方面入手。
1.在高等教育学生管理工作中渗透以人为本的管理思想
高等院校的学生年龄一般在18到20岁左右，这个阶段是学生的世界观、人生观以及价值观形成的一个关键时期。随着社会主义市场经济的发展以及改革开放制度的逐渐深入，社会经济的成本、就业方式以及价值观等都出现了多元化的趋势，高等院校的学生其思想活动的选择性、独立性以及多边形也随之增强。所以，高等教育中学生管理工作需要遵循以人为本的教育宗旨，坚持一切为学生着想的服务理念，在教育的每个环节都时刻不忘渗透以人为本的管理思想。在高等教育的学生管理工作中必须做到：第一，要尊重学生。由于这个年龄层次的学生存在着思想和心智都不够成熟和理智的特点，所以，我们必须要尊重他们的基础上对其行为进行正确积极的引导。第二，要施行区别管理，做到有的放矢。针对不同思想状态的学生，一定要采取不同的教育模式，做到因材施教，有的放矢，这样更容易解决实际教育问题。第三，要注重科学的评价。现阶段，由于学生的特点各不相同，因此，原始老旧的一刀切方式的评价方式，对于现阶段的学生管理工作是不适合的，一定要积极的采取具有层次差异的评价标准来根据学生的不同个性对其进行评价，借以促进学生管理工作的发展。总之，坚持将以人为本的教育管理思想渗透到高等教育学生管理工作中是工作的准绳，是学生管理工作的最基本出发点。
2.联合高等院校学生家长共同营造良好的教育氛围
学生接受到的教育应当是立体化的，除了学生在校期间高校老师对学生的思想起到的影响作用之外，家庭环境的熏陶也有着十分重要的现实意义。所以，高等院校的教育中一定要注重教师与家长之间的交流和沟通，借以促进对学生实际情况的了解。只凭借学生在校期间高校的单方面教育力量是不够的，对于大学生的管理和教育要将家庭和高校紧密的结合起来，形成一个良好的互动氛围，共同为高等院校学生的管理工作努力。所以，高等院校的辅导员一定要建立与家长的密切联系，定期进行沟通和汇报，让家长知道学生在校期间的思想动态，为家长及时准确了解到学生的真实情况而努力。坚持高校与家长之间的坦诚相待，以共同培养学生成才为根本目标。
3.充分发挥高等院校学生的主观能动作用，借以实现大学生的自我管理
传统的教育模式下，只注重高校管理部门以及辅导员为主的管理模式，学生处于被动地位，因此，容易产生管理部门与学生之间的对立状态，新时期，面临着新的问题，高校管理部门也应该改革管理思想，充分调动学生的自我管理意识，让学生投入到管理工作中，改变原有的被动局面。以学生自我管理为主的管理模式，使学生掌握了主动地位，作为管理者和被管理者，增强了自我管理的积极性，有利于学生自我约束能力以及自我管控能力的提高。
4.加强对高校硬件设施的管理
高校的硬件设施能够满足大学生的生活和学习需要，因此，对于硬件设施的管制，直接影响到大学生的生活质量以及学习质量，因此，创新和加强高校管理工作也要注重对高校硬件设施的管理。良好的设施对大学生的生活起到了十分积极的影响。首先，必须对食堂的建设进行加强。食堂的建设是至关大学生饮食安全的一个重要问题，大学生要想在高校无忧无虑的生活和学习，食堂的饭菜质量和安全直接决定过了大学生是否可以安心的学习。高质量的食堂服务以及高品质的食物能够给大学生家的感觉，可以有效减少大学生想家情绪，有利于踏踏实实的上课学习。另外，科学的饮食在大学生的成长中也有着十分重要的作用。其次，要加强对宿舍的建设。大学生的整个课余生活都在寝室进行，良好的侵蚀氛围和环境，能够给学生提供一个安心的休息场所，对学生的学习也有着十分重要的影响。再次，加强对学生活动设施的建设。高校要积极的为大学生提供课余时间活动搞得场所，丰富的课余生活以及形式多样的运动内容，都会给大学生的身心发展带来积极的影响。对提高教学质量和教学效益都有着促进作用。
5.建立健全高校后勤管理制度，创新管理理念
制度作为行动的监管和指引，正所谓没有规矩不能成方圆。所以对于高等院校来说，要想有效的提高管理的质量，必须要建立完善的管理制度，只有这样才能提高管理工作的效率和质量。管理制度可以分为宿舍安全管理、视频安全管理、水电基础管理三个具体部分。在饮食的安全管理这一方面，可以从食堂的食物原材料监管，饭菜加工的具体流程，食堂厨师以及服务人员的健康检疫证明以及饭菜采样等几个方面入手。在宿舍的安全管理这方面，可以从住宿生的就寝制度，宿舍文化的建立，宿舍管理员的值班制度以及学生的执勤制度等几个方面来进行。
6.充分加强高等院校辅导员队伍的建设，实现辅导员素质的提高
优秀高素质的学生管理队伍，对于高等院校学生管理工作的顺利进行有着十分重要的推动作用。现阶段，高等院校的辅导员队伍没有经历过专业的培训，所以，自身素质较低。很多思想教育工作都是由非专业的教师来兼职承担，因此，我们一定要重视对高等院校辅导员队伍的建设。 从展业培训、人员编制等方面入手，借以加强辅导员的专业知识技能，将学生管理工作的创新落到实处。
7.注重对高校大学生的法治管理
首先，在高校的法治管理中把大学生法制信仰的培养作为基本的原则。注重虚实法治精神的领会，培育学生的法治理想，促进大学生形成法治信仰。不能依靠灌输法律条文的老旧思想理念，要从整体上介绍我国社会主义法律体系基本框架，要以培养学生的权利观念、公民意识、自由观念以及平等意识等法律之上的观念作为基本目标。
其次，要加强高校大学生的自我管理意识，重视家庭法治管理。法治信仰的养成是一个逐渐积累的漫长过程，所以守法、尊法的法律意识的培养要依靠学习、家庭以及社会的共同努力，三者相互影响，相互依存，相互补充。对于家长而言，规范自身行为，培养孩子的法治意识成为培养法治信仰的重要环节。同时大学生作为法治信仰的主体也要积极主动培养法治信仰，热爱法治，自觉学习法律，自律守法，运用法律维护自己的权益，最终形成法治信仰。
第三，对高校大学生施行法治化管理。高校的管理则必须将依法治校的法治精神贯彻到学习的管理中。切实的依照教育法律法规来制定学校的校规，推行依法治校原则作为学生管理的核心。如校务公开制度、学代会制度等，关系学生重大利益问题上，强调学生的参与权、知情权、辩论权等，以此形成良好的法治校园环境，让学生切身感受到校园规章制度的约束，体验到依法办事的校园氛围，为学生培育法治信仰提供现实依据。
8.应用高科技手段，建立网络管理体系
现阶段，随着科学技术的飞速发展以及互联网的广泛应用，网络管理已经应用到社会生活中的各个方面，成为校园管理的一个重要的手段，高等院校也要积极的运用新技术，来创新学生管理工作。新鲜事物更容易被学生所接受，高等院校辅导员应当充分的顺应时代的发展，通过网络对学生进行管理。第一，建立和完善电子信息档案，借以促进辅导员与学生之间的紧密联系，及时的对每个学生的具体思想动态进行了解和掌握。第二，构建网络平台，创建一个积极进取的网络舆论环境，有利于对学生思想的正确引导。第三，利用网络开展政工教育，阅读国内外的各种学生思想教育热点话题，吸收和借鉴国内外的先进规章制度，借以提高认识。
总结
综合以上，随着时代的发展，高等教育中学生管理工作也面临着前所未见的巨大挑战，这就要求高等院校的学生管理部门必须开放思想，积极创新先进的学生管理有段，为高等教育中的学生管理工作开辟崭新的工作思路，借以促进高等教育的可持续发展。
（作者单位：娄底职业技术学院教务处）
参考文献：
[1]王芳，曾颖.新时期加强和创新高校管理工作的思考[J].经营管理者，2014，04：276.
[2]郭小梅.新时期加强和改进党员教育管理工作的几点思考[J].科技视界，2014，14：250+288.
[3]何家标.加强和创新高校安全管理工作的若干思考[J].甘肃联合大学学报（自然科学版），2011，S2：50-51.
关键词：高校管理；学生管理；新思路；探索；研究
中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）09-0221-02
前言：管理是促进学校发展的重要环节，是保证教育工作顺利进行的基础，对于教育事业的发展有着很强的现实意义。高等院校的学生教育管理工作时整个高等院校管理工作的一个重要组成，其教育效果直接对高等院校的发展起到了严重的影响作用。随着社会经济的进步以及整个社会科学技术水平的提高，学生的思想和行为也开始有了很多新的变化，给高等教育中学生管理工作带来了很多新问题。做好高校管理工作要从以下几个方面入手。
1.在高等教育学生管理工作中渗透以人为本的管理思想
高等院校的学生年龄一般在18到20岁左右，这个阶段是学生的世界观、人生观以及价值观形成的一个关键时期。随着社会主义市场经济的发展以及改革开放制度的逐渐深入，社会经济的成本、就业方式以及价值观等都出现了多元化的趋势，高等院校的学生其思想活动的选择性、独立性以及多边形也随之增强。所以，高等教育中学生管理工作需要遵循以人为本的教育宗旨，坚持一切为学生着想的服务理念，在教育的每个环节都时刻不忘渗透以人为本的管理思想。在高等教育的学生管理工作中必须做到：第一，要尊重学生。由于这个年龄层次的学生存在着思想和心智都不够成熟和理智的特点，所以，我们必须要尊重他们的基础上对其行为进行正确积极的引导。第二，要施行区别管理，做到有的放矢。针对不同思想状态的学生，一定要采取不同的教育模式，做到因材施教，有的放矢，这样更容易解决实际教育问题。第三，要注重科学的评价。现阶段，由于学生的特点各不相同，因此，原始老旧的一刀切方式的评价方式，对于现阶段的学生管理工作是不适合的，一定要积极的采取具有层次差异的评价标准来根据学生的不同个性对其进行评价，借以促进学生管理工作的发展。总之，坚持将以人为本的教育管理思想渗透到高等教育学生管理工作中是工作的准绳，是学生管理工作的最基本出发点。
2.联合高等院校学生家长共同营造良好的教育氛围
学生接受到的教育应当是立体化的，除了学生在校期间高校老师对学生的思想起到的影响作用之外，家庭环境的熏陶也有着十分重要的现实意义。所以，高等院校的教育中一定要注重教师与家长之间的交流和沟通，借以促进对学生实际情况的了解。只凭借学生在校期间高校的单方面教育力量是不够的，对于大学生的管理和教育要将家庭和高校紧密的结合起来，形成一个良好的互动氛围，共同为高等院校学生的管理工作努力。所以，高等院校的辅导员一定要建立与家长的密切联系，定期进行沟通和汇报，让家长知道学生在校期间的思想动态，为家长及时准确了解到学生的真实情况而努力。坚持高校与家长之间的坦诚相待，以共同培养学生成才为根本目标。
3.充分发挥高等院校学生的主观能动作用，借以实现大学生的自我管理
传统的教育模式下，只注重高校管理部门以及辅导员为主的管理模式，学生处于被动地位，因此，容易产生管理部门与学生之间的对立状态，新时期，面临着新的问题，高校管理部门也应该改革管理思想，充分调动学生的自我管理意识，让学生投入到管理工作中，改变原有的被动局面。以学生自我管理为主的管理模式，使学生掌握了主动地位，作为管理者和被管理者，增强了自我管理的积极性，有利于学生自我约束能力以及自我管控能力的提高。
4.加强对高校硬件设施的管理
高校的硬件设施能够满足大学生的生活和学习需要，因此，对于硬件设施的管制，直接影响到大学生的生活质量以及学习质量，因此，创新和加强高校管理工作也要注重对高校硬件设施的管理。良好的设施对大学生的生活起到了十分积极的影响。首先，必须对食堂的建设进行加强。食堂的建设是至关大学生饮食安全的一个重要问题，大学生要想在高校无忧无虑的生活和学习，食堂的饭菜质量和安全直接决定过了大学生是否可以安心的学习。高质量的食堂服务以及高品质的食物能够给大学生家的感觉，可以有效减少大学生想家情绪，有利于踏踏实实的上课学习。另外，科学的饮食在大学生的成长中也有着十分重要的作用。其次，要加强对宿舍的建设。大学生的整个课余生活都在寝室进行，良好的侵蚀氛围和环境，能够给学生提供一个安心的休息场所，对学生的学习也有着十分重要的影响。再次，加强对学生活动设施的建设。高校要积极的为大学生提供课余时间活动搞得场所，丰富的课余生活以及形式多样的运动内容，都会给大学生的身心发展带来积极的影响。对提高教学质量和教学效益都有着促进作用。
5.建立健全高校后勤管理制度，创新管理理念
制度作为行动的监管和指引，正所谓没有规矩不能成方圆。所以对于高等院校来说，要想有效的提高管理的质量，必须要建立完善的管理制度，只有这样才能提高管理工作的效率和质量。管理制度可以分为宿舍安全管理、视频安全管理、水电基础管理三个具体部分。在饮食的安全管理这一方面，可以从食堂的食物原材料监管，饭菜加工的具体流程，食堂厨师以及服务人员的健康检疫证明以及饭菜采样等几个方面入手。在宿舍的安全管理这方面，可以从住宿生的就寝制度，宿舍文化的建立，宿舍管理员的值班制度以及学生的执勤制度等几个方面来进行。
6.充分加强高等院校辅导员队伍的建设，实现辅导员素质的提高
优秀高素质的学生管理队伍，对于高等院校学生管理工作的顺利进行有着十分重要的推动作用。现阶段，高等院校的辅导员队伍没有经历过专业的培训，所以，自身素质较低。很多思想教育工作都是由非专业的教师来兼职承担，因此，我们一定要重视对高等院校辅导员队伍的建设。 从展业培训、人员编制等方面入手，借以加强辅导员的专业知识技能，将学生管理工作的创新落到实处。
7.注重对高校大学生的法治管理
首先，在高校的法治管理中把大学生法制信仰的培养作为基本的原则。注重虚实法治精神的领会，培育学生的法治理想，促进大学生形成法治信仰。不能依靠灌输法律条文的老旧思想理念，要从整体上介绍我国社会主义法律体系基本框架，要以培养学生的权利观念、公民意识、自由观念以及平等意识等法律之上的观念作为基本目标。
其次，要加强高校大学生的自我管理意识，重视家庭法治管理。法治信仰的养成是一个逐渐积累的漫长过程，所以守法、尊法的法律意识的培养要依靠学习、家庭以及社会的共同努力，三者相互影响，相互依存，相互补充。对于家长而言，规范自身行为，培养孩子的法治意识成为培养法治信仰的重要环节。同时大学生作为法治信仰的主体也要积极主动培养法治信仰，热爱法治，自觉学习法律，自律守法，运用法律维护自己的权益，最终形成法治信仰。
第三，对高校大学生施行法治化管理。高校的管理则必须将依法治校的法治精神贯彻到学习的管理中。切实的依照教育法律法规来制定学校的校规，推行依法治校原则作为学生管理的核心。如校务公开制度、学代会制度等，关系学生重大利益问题上，强调学生的参与权、知情权、辩论权等，以此形成良好的法治校园环境，让学生切身感受到校园规章制度的约束，体验到依法办事的校园氛围，为学生培育法治信仰提供现实依据。
8.应用高科技手段，建立网络管理体系
现阶段，随着科学技术的飞速发展以及互联网的广泛应用，网络管理已经应用到社会生活中的各个方面，成为校园管理的一个重要的手段，高等院校也要积极的运用新技术，来创新学生管理工作。新鲜事物更容易被学生所接受，高等院校辅导员应当充分的顺应时代的发展，通过网络对学生进行管理。第一，建立和完善电子信息档案，借以促进辅导员与学生之间的紧密联系，及时的对每个学生的具体思想动态进行了解和掌握。第二，构建网络平台，创建一个积极进取的网络舆论环境，有利于对学生思想的正确引导。第三，利用网络开展政工教育，阅读国内外的各种学生思想教育热点话题，吸收和借鉴国内外的先进规章制度，借以提高认识。
总结
综合以上，随着时代的发展，高等教育中学生管理工作也面临着前所未见的巨大挑战，这就要求高等院校的学生管理部门必须开放思想，积极创新先进的学生管理有段，为高等教育中的学生管理工作开辟崭新的工作思路，借以促进高等教育的可持续发展。
（作者单位：娄底职业技术学院教务处）
参考文献：
[1]王芳，曾颖.新时期加强和创新高校管理工作的思考[J].经营管理者，2014，04：276.
[2]郭小梅.新时期加强和改进党员教育管理工作的几点思考[J].科技视界，2014，14：250+288.
[3]何家标.加强和创新高校安全管理工作的若干思考[J].甘肃联合大学学报（自然科学版），2011，S2：50-51.