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作为新时期课程改革背景下的小学必修课程，综合实践活动课程的教学备受关注。综合实践活动课程的主要教学目标旨在培养学生的综合实践能力，因此其教学内容不仅要充分体现出实践性，而且教学的内容还应该具备较强的本地化和校本化，只有具备这两个特色，才能够在具体教学活动当中对学生产生较为深远的影响，也才能在具体的教学实践过程当中提高小学综合实践活动课程的教学效果。所以本篇文章主要针对小学综合实践活动课程校本化的实践进行相应探究，通过探讨综合实践活动课程校本化的意义之后，制定全面的措施，采取必要的手段，实现小学综合实践活动