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根据《塑性加工金属学》课程特点,为解决教学内容过深、教学课时压缩的矛盾。整合现有《塑性加工金属学》、《塑性加工力学》课程为《金属塑性加工基础》一门课;注重理论联系实际,根据生产现场制作＂教学视频模块＂,营造＂实践中学习＂的氛围,构建具有高职特色的新型教学模式。
《塑性加工金属学》课程改革探索
【摘 要】
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根据《塑性加工金属学》课程特点,为解决教学内容过深、教学课时压缩的矛盾。整合现有《塑性加工金属学》、《塑性加工力学》课程为《金属塑性加工基础》一门课;注重理论联系
【机 构】
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辽宁科技学院
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2011年1期
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