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随着我国教育事业的不断进步与发展,国家不断深化教育体制改革,以注重培养学生的德、智、体、美、劳共同发展为目标,进而提高学生自身的综合能力.很长一段时间以来,学校的德育工作之所以不能顺利地开展,是由于其教育体系缺乏一定的系统性和科学性.但是,“核心素养”的出现对学校的德育工作起到了引导作用.通过对德育工作进行相关的阐述,进而对如何提升小学生的核心素养进行详细的研究与分析.