论文部分内容阅读
小学阶段是学生的启蒙阶段,该阶段的学生对于一切事物都充满着好奇,所以在小学阶段采取有效的教学方法来进行教学对于开发学生的潜力至关重要.本文主要研究了在小学课堂教学中应用探究式教学方法的重要性,并提出了几点应用对策,以期不断提升小学数学的教学成果,促进学生的全面发展.
小学数学探究式课堂教学研究
【摘 要】
：
小学阶段是学生的启蒙阶段,该阶段的学生对于一切事物都充满着好奇,所以在小学阶段采取有效的教学方法来进行教学对于开发学生的潜力至关重要.本文主要研究了在小学课堂教学
【机 构】
：
辽宁省抚顺市东洲区虎南路小学 辽宁抚顺 113003
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
数学的学习是一个学会思考的过程.生动有趣的问题情境创设有利于调动学生的积极性和创造性思维拓展,特别是在填鸭式教学不能满足教育发展的条件下,创设问题情境式的教学,通过
信息化教学是时代发展的要求,也是教育改革的要求,从而推动了信息技术不断与教育加快融合.小学教师应认识到信息技术对提升课堂质量具有重要作用,在教育改革深入推进的背景下
先进的企业文化是企业持续发展的精神支柱和动力源泉，是企业核心竞争力的重要组成部分。当前，随着企业改革的不断深化和市场竞争的日趋激烈，企业要提高核心竞争力，实现可持续发展
新课程改革的全面深化,为初中语文教师课堂教学思路的及时转变创造了有利条件.如何利用趣味性的教学方法充分激发学生的学习兴趣,活跃学生的创新思维,为学生开拓出更为广阔的
现阶段我国人民面对的生活状况是高房价、高医疗、高教育投入，企业员工的收入还无法应对这一现实，因此削弱了企业核心竞争力的培育。这正是困惑企业发展的一大问题，不少非垄断性