【摘 要】
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探讨团体心理辅导改善高职院校大学生人际关系的效果。通过招募和会谈筛选了32名学生成员，进行了为期5周，每周1次的团体心理辅导。采用人际关系综合诊断量表、症状自评量表（SCL-
【机 构】
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唐山工业职业技术学院,唐山职业技术学院
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十二五”规划2013年度课题（13080032）
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探讨团体心理辅导改善高职院校大学生人际关系的效果。通过招募和会谈筛选了32名学生成员，进行了为期5周，每周1次的团体心理辅导。采用人际关系综合诊断量表、症状自评量表（SCL-90）在实施咨询前后分别对两组成员进行评定。在改善高职院校大学生人际交往上，团体心理辅导取得了非常显著的效果，是改善高职院校大学生人际关系和心理健康的有效手段。
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