【摘 要】
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通常情况下,绝大多数小学生都认为数学是一门较为枯燥乏味的一门学科,该学科当中涉及大量的数学公式,同时还需要记忆大量的理论知识,因此教师在讲解的过程当中也会无法彰显出
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通常情况下,绝大多数小学生都认为数学是一门较为枯燥乏味的一门学科,该学科当中涉及大量的数学公式,同时还需要记忆大量的理论知识,因此教师在讲解的过程当中也会无法彰显出数学教学的趣味性.而多媒体教学技术的出现可以极大地提升小学数学教学的趣味性,同时还有助于学生直观了解到数学公式以及理论之间的关系.而要想有效地运用多媒体教学技术彰显出其应用效果,必须要保证教学理念适用性,应用方式多元化,多媒体应用目标清晰性.
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