【摘 要】
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【摘 要】惬意教室的环境是愉悦的，有赏心悦目的物态环境，也有和谐融洽的人际环境;惬意教室的功能是适切的，适切儿童，适切教育;惬意教室的生态是共进的，师生的成长和幸福互为依托。共情和融美使惬意教室创生出神奇力量，那就是师生间温暖的情感力量，一种激荡生命的力量。 【关键词】共情;融美;惬意教室 【中图分类号】G451.6 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）47-0036-
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【摘 要】惬意教室的环境是愉悦的，有赏心悦目的物态环境，也有和谐融洽的人际环境;惬意教室的功能是适切的，适切儿童，适切教育;惬意教室的生态是共进的，师生的成长和幸福互为依托。共情和融美使惬意教室创生出神奇力量，那就是师生间温暖的情感力量，一种激荡生命的力量。
【关键词】共情;融美;惬意教室
【中图分类号】G451.6
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