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运用三种工具调查了高中英语教师对英语课程标准的认知执行情况,首先用问卷调查了他们对新课程的认知情况;其次对他们在新课程培训会议上所交流的论文进行了统计,归纳了当前一线教师对课程改革的关注问题;另外还具体分析了三节示范课,讨论了课堂上教师是如何执行新课程理念的;最后就目前英语课程改革中需要及时解决的问题进行了归纳,这些问题将成为英语教师培训中的新课题。