【摘 要】
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“感人心者,莫先乎情.”情动而辞发,情动而理明. 学生的语文学习是从情感激发开始,以情感体验贯穿全过程,并以情感的积淀和养成为最终目标. 教学的实践告诉我语文教学是一门
【机 构】
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江西省鄱阳县湖城学校 江西 鄱阳 333100
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“感人心者,莫先乎情.”情动而辞发,情动而理明. 学生的语文学习是从情感激发开始,以情感体验贯穿全过程,并以情感的积淀和养成为最终目标. 教学的实践告诉我语文教学是一门综合性的艺术. 它不仅需要教师有广博的知识,更要有热烈的情感,亲切的态度.
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