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针对工科应用化学、化学工程与工艺等非高分子专业，在高分子化学课程的教学过程中注重教学内容的合理组织，做到重点突出，主次分明。课堂内采用启发式、互动式教学方式，积极运用形象化语言进行教学；课外则利用信息化教学手段予以辅助。课程讲授中强调理论联系实际，结合适当的实例引导学生注意细节，做到学以致用。为持续改善教学效果，保证教学质量在稳定的基础上逐步提高，通过定期问卷调查的形式建立长期反馈机制，及时跟踪和总结，全面提升高分子化学素质教育的水平。