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在初中教育中，历史学科占据十分重要的文职，不仅对学生的思维能力、文化能力培养起着关键作用，还在学生人格、品质培养方面具有重要作用。随着新课改的持续深入，教师在初中教师教学中要重视对学生人文素养的培养，这既是落实新课改的要求，也决定了学生历史核心素养的发展。鉴于此，本文主要探析了人文素养下的初中历史教学中学生培养策略，以供参考。