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新课改以来,小学科学课的重要性日益增强,提升小学科学课的教学质量,能够有效帮助小学生建立科学的世界观,让小学生 以科学的发展观看待世界。因此,小学科教工作者有必要建立一套有效的教学评价机制,用于评价新形势下的小学科学教师的教学工作。
小学科学课实施“以学评价”的操作策略研究
【摘 要】
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新课改以来,小学科学课的重要性日益增强,提升小学科学课的教学质量,能够有效帮助小学生建立科学的世界观,让小学生 以科学的发展观看待世界。因此,小学科教工作者有必要建立
【机 构】
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重庆市江津区五举小学校
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年11期
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