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当前在薄弱学校中，部分留守学生厌学现象比较严重，我们通过深入调查，从心理干预入手，重视氛围熏染、师生的良性互动，采用家校联合、慢细透的教育策略，取得了一定的成效。
留守学生厌学问题的干预策略探索
【摘 要】
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当前在薄弱学校中，部分留守学生厌学现象比较严重，我们通过深入调查，从心理干预入手，重视氛围熏染、师生的良性互动，采用家校联合、慢细透的教育策略，取得了一定的成效。
【机 构】
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河南省淅川县第五高级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年21期
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