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【摘 要】
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摘要：教师应通过多样化的教学，促进学生思维力的持续提升。可以通过找寻思维生长点，推进发散思维；设置对话训练点，训练逻辑思维；激活认知结构点，发展创新思维等路径，培养学生熟练使用英语表达所思所想的能力，让语言回归实际应用，为终身学习奠基。 关键词：思维力发散思维逻辑思维创新思维 就小学英语的工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。思维能力是人才应具备的基本能力之一
【机 构】
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江苏省江阴市徐霞客实验小学
【出 处】
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教育研究与评论（小学教育教学）
【发表日期】
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2017年11期
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