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大学不嫌贫——寒门学子的志愿“路径”
【出 处】
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高校招生
【发表日期】
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2008年4期
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第一章rn法庭书记员穿上了每周出庭的标准装束:破旧褪色的紫红色睡衣,淡紫色毛圈布浴鞋,没穿袜子.穿着睡衣跑来跑去的囚犯不止他一个,但只有他敢穿淡紫色浴鞋.他名叫T.卡尔,
“儿童经验”替代了过去的“学科知识”，已成为幼儿园课程的核心概念。相对于知识的理性、抽象、体系化、符号化等特征而言，经验是情理融合的、情境化的、难以用知识符号表达的。知识可以通过书本、被告知等方式获得，而经验只有通过自己做来获得。儿童的经验与成人的经验相比，没有本质上的区别，但还是有一些值得强调的特征： 感官经验对儿童具有特殊的意义。感官既是智力大厦的基石，也是儿童的需要得以满足的通道。天上的云
案例实录： 在某幼儿园小班，综合活动“好吃的东西变变变”正有序地开展着，孩子们在教师的鼓励下利用面包、山楂片、糖果、红枣、芝麻等进行造型，一会儿，蜡笔小新、狮子王、火车头、毛毛虫等形象一一展示在大家面前，大胆丰富的想象令观摩教师欣喜不已。 在观察指导过程中，教师发现幼儿大都运用了揿、压、贴等组合方法进行告型，而未能体会牙签的连接功用。于是，教师故作求助状，说道：“我也想做个面包人，想用葡萄
教与学是一对永远的矛盾，教师的“教”如何适应并促进幼儿的“学”?在课程改革全面推广的今天，我们面临着许多来自实践的困惑与挑战。最近，我参与了几所幼儿园的园本教研活动，发现了许多“教”与“学”之间的尴尬。 尴尬之一：“缺失主角的教学设计 正如服装设计需要量体裁衣，一个成功的教学设计背后必然折射出教师对于学习主角——幼儿的切实了解。然而，有些教师在设计活动时，考虑得最多的是自己怎么教，很少
诗rn我听说有个男人rn他说话那么动听rn女人听到他声音rn就会委身于他rn如果我在你身边无言rn沉默像肿瘤之花盛开在我们嘴唇rn那是因为我听到有个男人在上楼rn他在我们的门外
若x轴线与电场线重合,不论匀强电场还是非匀强电场,(ψ)-x图象某点切线斜率都满足E=△(ψ)/△d.由于△d=△x,则E=△(ψ)/△x,即△(ψ)/△d-x图象切线斜率等于该点场强.rn例1
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