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本文在实验研究的基础上,概述了"分组、自学、辅导教学法"的基本含义和特征,提出了"分组、自学、辅导教学法"的实施策略,总结了实施"分组、自学、辅导教学法"后所取得的成果.
分组-自学-辅导教学法实验研究
【摘 要】
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本文在实验研究的基础上,概述了"分组、自学、辅导教学法"的基本含义和特征,提出了"分组、自学、辅导教学法"的实施策略,总结了实施"分组、自学、辅导教学法"后所取得的成果.
【机 构】
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李庄初级中学
【出 处】
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宿州师专学报
【发表日期】
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2004年3期
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