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当前,很多音乐教师对音乐教学的认识还存在误区,课上只教孩子们的乐理知识,忽略了音乐对学生精神上、品德上的熏陶,忽略了音乐对学生审美能力,感受能力和创造能力的培养,与“素质教育”、“新课改”的要求相违背.因此,教师不能拘泥于知识讲解和技能训练,而要积极引导学生认识音乐、感受音乐、理解音乐,并在学生感悟音乐的过程中恰如其分地将德育元素融入到音乐教学之中.