【摘 要】
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<正>在小学语文课堂教学中,提高学生的阅读能力是语文教学的重点。要实现这样的教学目标,教师就要精心设计课堂提问,引导学生深度探究。一些教师的课堂提问过于零散,不利于学
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<正>在小学语文课堂教学中,提高学生的阅读能力是语文教学的重点。要实现这样的教学目标,教师就要精心设计课堂提问,引导学生深度探究。一些教师的课堂提问过于零散,不利于学生抓住文本重点思考。作为小学语文教师,要注重课堂提问的有效性,精心设计"主问题",让学生在问题的引领下走进文本探究,获得深刻感悟,最终提高阅读能力。一、抓住课题,整体感知理解一篇文章,首先关注的就是文本的标题。教师在设计主问题的时候也要从课文题目入手,让学生对文本的主要
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