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人文的核心是“人”,以人为本,关心人,爱护人,尊重人.课堂教学应创造人文化的教学环境,教学内容实现科学性和人文化的融合,教学过程中进行人文化的实施,为学生全面、持续、和谐的发展服务,有助于帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观.
新课程背景下课堂教学如何体现人文精神
【摘 要】
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人文的核心是“人”,以人为本,关心人,爱护人,尊重人.课堂教学应创造人文化的教学环境,教学内容实现科学性和人文化的融合,教学过程中进行人文化的实施,为学生全面、持续、和
【机 构】
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张家港市沙洲中学 江苏 张家港 215626
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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