基于探究式教学法在中职电工教学整合中存在的问题及对策

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随着社会对技工的要求不断提高,中职电工教学也受到越来越多的重视。现阶段,在中职电工教学的过程中出现了一系列问题,阻碍了学生掌握电工技术。为了改善教学质量,帮助学生掌握电工知识和技能,中职教师需要改变教学方法,将探究式教学法应用到中职电工教学中。基于此,本文首先简要介绍了探究式教学法在中职电工教学整合中出现的问题,接着从三个方面分析了提高探究式教学法教学效果的策略,以此来供相关人士交流参考。
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