论文部分内容阅读
本文以教学外研版英语为例,论述在初中英语阅读教学中运用阅读“五步法”进行阅读课教学的途径,即一读大意、二抓细节、三解疑惑、四会赏析、五能运用,以达到培养学生阅读能力、提升学生思维品质、促进学生综合语言运用能力发展的目的.
基于“五步法”的初中英语阅读教学课例探析
【摘 要】
：
本文以教学外研版英语为例,论述在初中英语阅读教学中运用阅读“五步法”进行阅读课教学的途径,即一读大意、二抓细节、三解疑惑、四会赏析、五能运用,以达到培养学生阅读能
【机 构】
：
桂林市第十六中学
【出 处】
：
广西教育（义务教育）
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
目的 探讨强制性量化发声训练对声带息肉手术患者的效果.方法 选择2019年1—12月本院收治的80例声带息肉手术患者作为研究对象,按照随机数表法分为对照组和研究组两组,每组各
目的 探讨舒适护理在老年慢性阻塞性肺疾病患者振动排痰机治疗中的应用效果.方法 选择2018年1月—2019年12月本院收治的112例老年慢性肺塞性肺疾病患者作为研究对象,按随机数
本文论述在初中语文课前实施“一分钟演讲”的作用,针对课前“一分钟演讲”的准备工作提出做好礼仪准备、内容准备以及评价准备的措施,并对在实施“一分钟演讲”过程中可能遇
本文论述培养学生思维能力的语文课堂教学策略,建议教师坚持以学生为中心,关注学生思维训练,通过分析与概括、品悟与表演、对比与评价、联想与启迪等教学策略,培养学生的高阶
当众多世界顶级品牌落地中国市场,各媒体开始呼喊“中国是下一个最受瞩目的高级品牌战场!”一时间群情振奋,欢呼雀跃,仿佛中国刹那间已经站在了时尚界前列,无比风光。而事实
目的探讨超声引导下竖脊肌平面阻滞应用于腹腔镜下胆囊切除手术,参与围手术期多模式镇痛及加速康复的效果。方法选择2019年1—6月本院收治的60例拟实施腹腔镜下胆囊切除术的患者作为研究对象,按随机数表法分为观察组和对照组两组,每组各30例。观察组(E组)行竖脊肌平面阻滞(erector spinae plane block,ESPB)复合全身麻醉;对照组(G组)行单纯全身麻醉。两组患者均使用术后静脉患者自控镇痛泵(patient controlled intravenous analgesia,PCIA)。记
本文以英语绘本A hat's trip的教学为例,论述指向思维品质的提问教学策略,建议教师在引导学生观封面、看图片、找线索和寻内涵四个过程中采用不同的提问方式,让学生在观察、
目的 观察2型糖尿病患者血糖控制前后的甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)、糖类相关抗原15-3(CA15-3)、糖类相关抗原19-9(CA19-9)、糖类相关抗原72-4(CA72-4)动态变化及其影响因
本文针对小学英语课堂问答“误区”,提出培养学生质疑力的策略,包括多角度营造课堂氛围,激发学生质疑潜力;多维度优化教学策略,鼓励学生自疑解疑;多层次具化质疑反馈,激发学
【摘要】本文论述利用“课本剧”引导学生阅读的方法：激发学生阅读兴趣、培养学生阅读主动性、推动学生海量阅读，从而真正落实“精读与泛读结合”“把课堂教学引申到课外，和学生的语文生活联系起来”的教育理念。 【关键词】课本剧 载体 高年级学生 阅读 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2021）09-0114-02 “课本剧”是一种把课本中叙事性的文章改编成戏剧形式