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活动目标1.阅读＂图纸＂（见故事中图）,在观察、拼贴和拼搭的过程中,巩固对几何形体的认识,进一步感知几何形体的空间位置。2.在操作中发现问题、找出规律,获取关于几何形体的正确拼搭经验。3.有参与活动的积极性,愿意与同伴合作,体验成功的乐趣。活动重点、难点重点：看懂图纸,拼贴＂门窗＂。难点：合作拼搭纸盒房子。