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我国当前的基础教育课程改革是一场面向素质教育、基于信息技术的课程与教学改革,信息素养是人的素质的核心要素已成为共识.从信息素养的概念界定入手,具体分析了提高高中教师信息素养的实践价值,并结合工作实际提出实施策略,旨在为高中新课改中的教师提高信息素养提供参考.
高中新课改中的教师信息素养
【摘 要】
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我国当前的基础教育课程改革是一场面向素质教育、基于信息技术的课程与教学改革,信息素养是人的素质的核心要素已成为共识.从信息素养的概念界定入手,具体分析了提高高中教
【机 构】
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重庆市杨家坪中学
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2011年4期
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