加强学校领导班子建设的思考

来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:birdobird
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"火车跑得快,全靠车头带。"建设团结和谐的学校领导班子,是做好学校各项工作的根本保证。学校领导班子的威信高、形象好,就容易形成团结力;只有想干事、会干事,才能具有战斗力;只有勤"检修",善始终,才能保持持久力。一、"一把手"当好"领班",抓出团结力"一把手"是学校班子集体的"主心骨",班子成员能否团结共事,关键在"一把手"。
其他文献
爱因斯坦认为,想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力是无穷无尽的。在语文教学中不能缺少想象,丰富的想象能带着学生感受大千世界的过去、现在和未来。我在语文教
教师的工作投入指教师对其本职工作积极主动的态度和热爱迷恋程度。小学教师作为基础教育的实施者,承担着各种压力,这些压力通常要求付出一定的身心代价,从而引发其对工作的负性
本文首先分析了传统恐怖主义概念的不足,接着总结了冷战后恐怖主义的新特征,最后讨论了冷战后国际反恐怖主义的两种形式.