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青少年养成教育,可以分为少年儿童的养成教育与青年的养成教育两个彼此相互联系又相互独立的发展阶段。文化视角下,少年儿童的养成教育重在"他律",青年的养成教育重在"自律"。探讨两个阶段关系,以期实现"他律"与"自律"相互作用,双向运动,养成青少年良好道德习惯,进而构建青少年完美人格。
论青少年养成教育中的“他律”和“自律”
【摘 要】
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青少年养成教育,可以分为少年儿童的养成教育与青年的养成教育两个彼此相互联系又相互独立的发展阶段。文化视角下,少年儿童的养成教育重在"他律",青年的养成教育重在"自律"
【机 构】
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黄淮学院社会科学系
【出 处】
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青年探索
【发表日期】
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2009年01期
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