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进入二十一世纪以来,高职高专院校的入学人数始终呈上升态势,不可避免的是随之而来的高等院校学生素质的严重下降.面对这一情况,我们可以看出,当前对人才培养的要求已经超出了传统的学生管理理念,而且各大高职院校学生文化素质存在着很大的差异性.高职高专院校管理人员正面临着如何建立有效的管理模式、如何因材施教,提高学生的综合素质等问题.