【摘 要】
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按照“教产融合”人才培养模式,根据职业岗位的任职要求,以岗位工作任务为驱动,融入国家执业资格标准要求,以工程项目的实际工作过程组织高职院校《建筑施工组织》课程的内容
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院建筑与热能工程学院,
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按照“教产融合”人才培养模式,根据职业岗位的任职要求,以岗位工作任务为驱动,融入国家执业资格标准要求,以工程项目的实际工作过程组织高职院校《建筑施工组织》课程的内容,提出一种符合当前职业教育实际情况的新方法——项目化教学方法 ,并进行了实际的教学应用,以期提高教学效果。
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