【摘 要】
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视力是人感知外部世界的最主要的能力。人类通过视力可以感知光的明度,色调和饱和度,也可以感知物体的大小、形状、距离和颜色。对于普通人而言,视力获取的信息量大且速度快,
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视力是人感知外部世界的最主要的能力。人类通过视力可以感知光的明度,色调和饱和度,也可以感知物体的大小、形状、距离和颜色。对于普通人而言,视力获取的信息量大且速度快,整体性强,而且还有检验其他感觉所获得的信息的功能。然而,视力残疾人不能像普通人那样通过眼睛阅读,但是,用触觉阅读用盲文印刷的读物可以学习文化知识。但是,视力残疾儿童在学习摸读盲文的过程中,其中会有许多因素影响摸读的效果,妨碍学生的学习和发展。本文通过浅谈视力残疾儿童摸读盲文技能的培养,可以让盲文摸读达到理想的效果,更好的帮助学生学习。
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