【摘 要】
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一、幼儿的行为表现小雨是一名中班的幼儿,在班里他不爱说话,不与同伴交往,不爱玩玩具,不运动,不愿做操,他拒绝参加班级的任何活动,一人默默地坐在小椅子上,不让小朋友接近他
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一、幼儿的行为表现小雨是一名中班的幼儿,在班里他不爱说话,不与同伴交往,不爱玩玩具,不运动,不愿做操,他拒绝参加班级的任何活动,一人默默地坐在小椅子上,不让小朋友接近他.老师同他讲话时他有时会露出很害怕的眼神,有时他会把头扭到一边装没听见,不理你.小朋友和他交往时,他要么不理会,要么推开小朋友,甚至用双手捂着脸哭.经过观察,小雨虽然不同人交往,但他会用眼睛注视老师和小朋友的活动,当有的小朋友做出滑稽的动作时,他也会哈哈大笑,而当他发现有人看他时,他会立即收起笑容,像什么也没发生一样.家庭调查情况:小雨从小说话就发音不清楚.四岁前一直由父母照看,没有入园经验.父母是个体商贩,没有太多的时间照顾他,因他说话不清楚,怕别人笑话、嘲弄他,经常把他一人锁在家里,很少让他与别人接触,忽视了孩子探索周围世界的正当需求,不能满足和支持孩子的语言活动尝试,致使孩子产生交流困难、依赖父母、怕与人交往的自卑心理.
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