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[摘
中小学教师如何走出集体备课的误区
【摘 要】
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[摘 要]新课改不断推进的今天，教师对于合作讨论的教学方式积极推崇。在课堂上学生要求进行合作交流，共同讨论，那么，加强合作与讨论也成为教师开展教研活动的必然趋势，所以，教研活动的核心之一是集体备课。不过在集体备课的过程中仍然存在这样或那样的问题，教师要走出集体备课误区，让集体备课真正发挥应有的作用。 [关键词]教师;误区;集体备课 [中图分类号] G635 [文献标识码] A
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2018年12期
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