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追求办学特色需要相应的制度空间。由于我国实施重点大学制度、推行高度集权的管理制度与实行激进的制度变迁，使得办学特色的制度空间相对狭小。只有淡化重点、分化权力与渐进变革，办学特色方可落到实处。
办学特色与制度空间
【摘 要】
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追求办学特色需要相应的制度空间。由于我国实施重点大学制度、推行高度集权的管理制度与实行激进的制度变迁，使得办学特色的制度空间相对狭小。只有淡化重点、分化权力与渐进
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2006年1期
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