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随着社会的进步,素质教育成为首要的教学目的。初中道德与法治的课程是依据社会本质以提高学生的道德素养为目标而开设的。老师在教学过程中,不应该只是照本宣科而需要联系现实用情感的教学方式帮助学生培养正确的生活习惯,塑造学生正确的价值观和人生观。
初中道德与法治课的情感教育方式分析
【摘 要】
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随着社会的进步,素质教育成为首要的教学目的。初中道德与法治的课程是依据社会本质以提高学生的道德素养为目标而开设的。老师在教学过程中,不应该只是照本宣科而需要联系现
【机 构】
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河北省唐山市乐亭县新戴河初级中学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2019年12期
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