论文部分内容阅读
高效的阅读教学活动需要小学生的全程参与,通过阅读让小学生建立起来兴趣,掌握一些阅读的技巧,逐渐提高小学生的语文综合素质,教师要在学生现有基础上,寻找高效开展阅读教学的方法和策略,着力提升小学生在阅读活动中的获得感,让小学生把阅读作为精神满足的重要来源.
浅析小学语文高效阅读教学策略
【摘 要】
：
高效的阅读教学活动需要小学生的全程参与,通过阅读让小学生建立起来兴趣,掌握一些阅读的技巧,逐渐提高小学生的语文综合素质,教师要在学生现有基础上,寻找高效开展阅读教学
【机 构】
：
河北省秦皇岛市北戴河新区团林实验学校
【出 处】
：
中国新通信
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
在初中数学的教学改革工作中,要围绕着教学有效性的提升开展一系列的工作.初中数学教师要根据学生目前的学习情况制定更切合学生实际的教学计划和方案,能够根据学生的个性化
调动小学生数学学习的兴趣,充分的发挥学生的主体作用,教师要遵循学生学习的认知发展规律,设计教学的形式,安排教学的内容,认真研究教学大纲,充分的提高学生在数学学习中的掌
在小学数学教学中,要注重提高课堂上的互动性,要让学生之间能够通过与教师的积极互动提高学习的自主性,提升注意力的同时,也让学生的思维能力获得发展.互动性的提高,需要教师
在小学数学的教学中,生活化教学的理念要自然地融入到教学活动中来,让学生可以把数学的抽象知识和直观的现实生活有效地联系在一起.生活化的教学要更多的从学生比较熟悉的生
要以有趣的方式来,开展初中物理的教学活动,需要教师围绕着物理学科的内容进行趣味化的设计.由于物理学科知识相对比较抽象,所以趣味化的方式给学生的学习带来了更多直观的生
在农村地区初中生物的教学过程,有因地制宜地采取策略,促进学生的探究是学习有丰富教学的资源,让学生们有更多探究学习的过程体验提高学生对生物科学学习的兴趣,并且掌握科学
语文学习的基本任务就是提高学生听说读写的能力,听说读写四者相辅相成,密不可分,提高学生能力永远是语文教学工作的出发点和归宿.如何去听、去说、去读、去背、去写,文章将
让学生能够以自主学习的方式,参与到初中物理的系统学习中,教师可以首先树立以学生为中心的科学理念.让学生正确认识自主学习的价值,给学生提供自主学习的资源和方法技巧,鼓
随着部编语文教材在全国推广,作为一线语文教师可以直觉地发现,这套教材重视传统文化,重视学生的文学素养,但是结合现在学生的实际情况,学生们受到各种电子产品以及视频节目