浅谈“培尖.扶中.帮困”在初中思品课堂中的有效运用

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每一个学生都是一个独立的个体,都具有自己的特点,因为学生在成长过程中,由于种种原因及各种因素的影响,造成学生形成了不同的个体发展,形成了不同的发展结果.许多教师并不能真正意识到培补工作的重要性.在自己的教育教学的实践中仍摆脱不了传统的“钟爱好学生”的观念的影响,培补工作一度陷于困难.所以,作为一名教师,我们就应该正确地认识到学生的个体差异,并去正确对待,促进学生的全面发展,使每个学生都能学有所长,学有所获,最终使他们都能健康、快乐地成长.
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