【摘 要】
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“先学后教，当堂训练”教学模式是洋思中学蔡林森校长针对初中教学最先提出并实践成功的一种教学方法。“先学”，也就是一开始上课，教师先用一两句话或一张幻灯片提示课堂教学目
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“先学后教，当堂训练”教学模式是洋思中学蔡林森校长针对初中教学最先提出并实践成功的一种教学方法。“先学”，也就是一开始上课，教师先用一两句话或一张幻灯片提示课堂教学目标，然后一边指导和鼓励学生自学，一边调查使学生暴露自学中的疑难问题，并据此进行“第二次备课”。“后教”，即引导学生研讨解决这些问题，会的学生教不会的学生，教师只作评定、更正和补充。“当堂训练”就是在最后20分钟左右的时间里让学生当堂完成作业。其实质，是课堂教学的全过程都让学生自主学习，经过严格训练，形成能力。当然，过程中的每一步都离不开教师的引导。运用“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构时，要根据学情具体问题具体分析，可以一堂课总共就一轮“学”“教”“练”，也可以有多轮。
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